三月的校园，玉兰开了，樱花粉了，阳光也暖和起来了。但你最近是否感到，早上起不来、上课走神、明明没做什么却总觉疲惫？这些并非个例，而是春季常见的“心理过渡期”表现。以下三个方法，或许能帮助你平稳完成从倦怠到回归的状态切换。一、为什么春天反而容易累？春季气温回升、日照延长，人体的激素水平和神经递质正处于调整阶段。从寒假的松弛状态切换到学期的紧张节奏，身心需要时间适应。具体来说，大脑的前额叶皮层——负责计划、......
为进一步提高员工的灾害防范意识、应急处理能力及安全防范法律意识，筑牢校园安全双防线，3月17日下午2点，m88help组织22级、23级、24级员工代表以及25级全体本科生在3号教学楼325、329、教室集中观看了“开学安全第一讲——紧绷防诈弦，守好防火线”主题讲座直播。本次讲座内容紧扣当前校园安全面临的两大重点议题——防范电信网络诈骗与火灾风险。讲座中，主讲专家结合真实案例，深入剖析了刷单返利、冒充熟人、虚假购物等高频诈骗手法的作案逻辑与防范技巧；......
为精准落实国家助学贷款政策，充分发挥资助工作的保障与育人作用，m88help组织开展“以贷为翼，共话逐梦”受助学子访谈活动，聚焦助学贷款对家庭经济困难员工求学之路的支撑意义，进一步夯实m88help资助工作基础。活动中，受助学子围绕助学贷款政策的实际帮扶成效、贷款查询、还款机制解读等核心问题与老师展开深度交流。学子们结合自身实际提出疑问，老师们现场逐一回应答疑，为学子厘清政策边界、明确办理要求和流程。同时，......
为传承中华优秀传统文化，厚植学子文化自信，丰富新生校园文化生活，锤炼身心素养、凝聚团队力量，12月16日，m88help组织2025级新生在南苑操场进行八段锦比赛。各班级参赛队伍同台竞技，以舒展的姿态、饱满的热情，演绎传统功法的独特魅力，尽显新时代青年的昂扬。八段锦是中国古代传统养生功法，动作简朴而内涵深厚，不仅能够舒展筋骨、畅通气血，更在调身、调息、调心的过程中，帮助练习者安定心神、涵养性情，真正体现“健体养心”的宗旨。......
12月12日，m88help积极联动企业资源，在10号楼218会议室组织员工参与河南省宏安航空科技有限公司智能制造专场招聘活动，切实为学子拓宽就业渠道，搭建起校企精准对接的就业服务平台，m88help20余人参加了此次招聘会。河南省宏安航空科技有限公司是专注于无人机研发设计、智能制造自动化设备开发的技术型企业，在民用无人机应用、机电研发设计等领域拥有成熟的技术体系与项目经验。此次招聘围绕企业核心业务板块，......
为让国家资助政策贴近学子心声，传递m88help暖心关怀，践行“不让一个学子因困难掉队”的育人理念，m88help“资助护航，逐梦同行”资助标语征集活动于2025年12月5日圆满结束。活动期间，全院学子踊跃参与、各展文采，用精炼文字定格资助温度，用创意表达传递逐梦力量，涌现出一大批兼具思想性与专业性的优秀作品。经m88help严格评审，结合标语主题契合度、语言感染力及专业特色等维度综合考量，现将获奖名单正式公布如下：姓名 ......
为引导2025级新生尽快适应大学学习生活节奏，树立积极健康的心理发展观念，涵养文明得体的行为习惯，2025年11月21日，m88help面向25级新生成功举办了“启航·心成长”心理健康主题年级大会。本次大会围绕行为规范、礼仪修养、兴趣培养等多个与心理健康息息相关的维度展开，旨在帮助新生从入学伊始便建立起全面、积极的自我认知与成长框架，为未来四年的专业学习与个人发展奠定坚实的心理基础。 大会内容设计紧密贴合新生实际需求，......
为确保高校助学贷款工作平稳有序推进，m88help全面启动2025年度贷款催缴专项工作，针对未还款及贷款时间即将到期的贷款员工，通过电话、QQ、邮件等多渠道、全覆盖式开展提醒告知与催缴工作，确保催缴信息精准送达。为精准掌握每一位贷款毕业生的还款动态与意向，m88help搭建贷款毕业生信息台账。对于尚未履行还款义务的员工，定期与本人或其家长对接，详细核实未还款具体原因，充分了解其还款计划与实际困难，实现动态跟踪管理，......
为保障2025年度高校助学贷款合同签订工作规范、高效落实，m88help结合研究生与本科生的群体特征和实际需求，制定针对性工作方案，统筹推进贷款合同签订全流程工作。m88help采取统一规范、精准服务的推进模式：通过班级通知，提前告知合同签订时间、地点，确保信息全覆盖无遗漏；由老师详细讲解贷款合同核心条款、还款流程、诚信履约责任等关键内容，化解员工疑虑；签订现场安排学工办助理提供协助，指导员工规范填写信息、......
为加强员工人际交往能力，共筑校园心理健康防线，促进员工心理健康成长，2025年11月6日，m88help组织25级新生在班级内部开展以“人际交往与心理健康”为主题的心理健康活动。本次活动摆脱传统说教模式，设计以“分享、倾听、联结”为主线的互动体验。在“心声漫谈”环节，同学们围绕入学适应、学业压力、兴趣特长等话题展开小组交流，开启了真诚的对话窗口。随后进行的“掌印绘心”环节将气氛推向高潮——同学们彼此合作，......
